首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9860篇
  免费   130篇
  国内免费   24篇
财政金融   535篇
工业经济   246篇
计划管理   3775篇
经济学   753篇
综合类   3181篇
运输经济   11篇
旅游经济   71篇
贸易经济   657篇
农业经济   87篇
经济概况   698篇
  2024年   3篇
  2023年   25篇
  2022年   44篇
  2021年   55篇
  2020年   78篇
  2019年   49篇
  2018年   43篇
  2017年   56篇
  2016年   72篇
  2015年   165篇
  2014年   946篇
  2013年   914篇
  2012年   1285篇
  2011年   1757篇
  2010年   1295篇
  2009年   620篇
  2008年   582篇
  2007年   447篇
  2006年   404篇
  2005年   328篇
  2004年   238篇
  2003年   200篇
  2002年   121篇
  2001年   125篇
  2000年   83篇
  1999年   35篇
  1998年   9篇
  1997年   13篇
  1996年   6篇
  1995年   2篇
  1994年   1篇
  1993年   3篇
  1992年   2篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1985年   1篇
  1983年   1篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
我国财经院校绝大部分属于教学型院校、以本科教育为主,大多数教师属于教学型、资源总量有限且绝大部分用于教育教学,在国家高等教育发展战略中层次较低,因此,必须将教学职能放在第一位,把实施高水平的教育教学、培养高素质应用复合型人才作为中心任务。  相似文献   
92.
提高学校教学效能管理是现代教育管理的核心目标,是提高现代教育管理水平,实现学校效能的有效途径。本文分析了目前教学管理存在的问题以及教学效能管理研究的现状,归纳总结现代教学效能管理的特点,并对提高教学管理效能进行了深入思考。  相似文献   
93.
高职学生英语能力弱 ,知识水平参差不齐 ,两极分化现象严重。高职新生的英语水平起点不同 ,学习行为和学习方法不同 ,学生之间的学习能力具有差异。采用相同的教学目标 ,不同的教学手段和要求 ,多管齐下的方法 ,让不同层次学生的英语水平都有所提高。  相似文献   
94.
网上自主学习模式是高校教学改革的有效方式之一,对网上自主学习的方式、效果、利弊及适用人群进行探讨。以科技论文写作知识的学习为例,建立网上自主学习的平台,制作专题学习网站,在石家庄铁道学院的研究生中进行试验教学,对网上自主学习模式的学习效果和认可程度进行分析,得出结论:网上自主学习是可行的,必要的,有助于提高学生自主学习能力,适用于大学高年级及研究生等自控能力和自学能力强的群体,应有针对性地积极落实实施,取得满意的教学效果。  相似文献   
95.
机械设计制造及自动化专业毕业设计的实践及思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
我校2001届机械设计制造及自动化专业毕业设计题型有三种,即软件开发型、理论研究型、设备设计型,对此,学生的兴趣不同,效果也不同.为提高毕业设计质量,需明确该专业毕业设计目的、任务、内容和要求,进行"二阶段式综合训练".  相似文献   
96.
该文以“软件系统开发技术”课程为例,对大学生进行研究性教学的理论、教学模式与方法进行了探讨。  相似文献   
97.
探讨了现阶段大学经贸英语课程教学所存在的几个问题,指出了大学经贸英语课程教学必须整合课程设置、编写更实用的教材、建立高素质的师资、改革教学方法等,从而有效地培养大学生经贸英语的交际能力和应用能力。  相似文献   
98.
教师应根据女生的生理、心理特征,选用适宜的教学内容、教法,并通过参与到学生的练习中和发挥学生之间的作用,提高女大学生体育学习的兴趣和积极性。  相似文献   
99.
介绍了镀锌板生产线的工艺流程及其对电气传动的要求,采用PLC对镀锌板生产线的张力和带速进行协调控制,对电气传动控制系统的活套带重补偿和控制算法作了论述。本系统在实际使用中可靠性高,经济效益好,是一种适用的镀锌板生产线电气传动控制系统。  相似文献   
100.
《西方经济学》是一门很有魅力的课程,而它的知识魅力需要通过教师的个人魅力去展示,作为西方经济学的一线教师,我们深感责任重大。本文正是从教与学的角度来探讨《西方经济学》课程的逻辑与观念,旨在进一步提高《西方经济学》的教学水平。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号